制定手机管理方案，明确使用规范，强化责任意识，确保学生专注学习，维护校园秩序，促进身心健康发展。下面是阿拉网友整理编辑的小学学生手机管理工作方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
小学学生手机管理工作方案 篇1
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合实际情况，特制定本方案。
一、组织机构
我校成立学生手机管理工作领导小组，全面负责此项工作。
组长：
副组长：
组员：
二、总体要求
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
三、具体措施
1、手机有限带入校园。原则上学生不得将个人手机含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，禁止带入课堂。使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、进入校园的'智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表如听音乐等均视为违纪。
5、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机。管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
小学学生手机管理工作方案 篇2
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《青阳实验小学学生手机管理实施方案》。
一、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
二、手机使用要求及管理办法：
1、严禁学生携带手机（包括电话手表）及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）到校。
2、凡师生员工发现学生携带手机及手机附属设备到校，一律予以收缴暂扣，并将收缴的手机及附属设备交由德育处详细登记、保管，同时经学生签字确认，并由家长来校领取手机、签订承诺书。
3、请家长保持手机畅通，如果学生有急事需联系家长，可以借用教师手机拨打电话；如果家长有事找学生，直接拨打班主任或其他任课教师电话，由教师代为转告；如果学生有紧急情况，教师会主动联系家长。
4、确实因特殊情况需带手机到校的，必须先与班主任取得联系，由家长提出申请，学校校长室审批同意后方可携带手机入校，到校后第一时间将手机上交班主任保管，需要使用时找班主任领取，使用完毕立即交由班主任继续保管，并在放学后归还学生。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、未经申请批准私自偷带手机到校者，如果发生手机被盗、丢失、损坏等，责任自负。
7、“违规携带及使用手机”纳入学生及班级考核，凡是拒绝配合收缴手机、拒不服从教导的`学生，视情节轻重予以批评及通报批评，并取消评优资格。
8、学生在家如需使用手机，必须在家长督促和指导下使用，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网。
9、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
10、本方案自公告之日起试行。本管理办法由本校校长室、德育处负责解释。
小学学生手机管理工作方案 篇3
为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《XX市XX区教育局关于印发加强中小学手机管理工作的实施方案的通知》文件精神，学校广泛征求广大家长意见，结合学校实际制定如下实施方案：
一、管理办法
1、学生在校期间不携带手机、平板电脑、电话手表等电子设备进入校园。
2、因学生日常自行上放学的，为确保安全定位和实时联系，可由学生家长向学校提出书面申请，携带电话手表进入校园，学校同意后方可携带电话手表入校。
3、经申请同意携带电话手表入校的，家长需关闭除 “接听电话 ”、“实时定位 ”、“紧急呼叫 ”以外的其他功能，并将学生电话手表调整为上课禁用模式（时段为：上午8：30 ——12：20，下午12：55 ——17：20）。
4、电话手表实行统一管理。携带电话手表的学生每日到校后，于8：30前将电话手表统一交班主任。各班将电话手表存放于班级物品存放处，下午放学时统一归还。
5、对于私自携带手机、平板电脑、电话手表入校的学生，一经发现，所携带的电子产品由班主任暂为保管，待于家长做好沟通后归还给家长。
6、确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。
7、学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。安全教育平台、红领巾爱学习等学习平台要在家长的监督下完成。
8、引导家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的`监督管理，形成家校协同育人合力。
二、开展宣传
结合上级文件精神和学校实际，学校组织开展 “四个一 ”活动，通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
1、发出一个倡活动议
学校利用红领巾广播站发出 “合理使用电子产品，学会正确保护视力 ”的倡议。
2、组织一次班会讨论
全校各班组织一次班会讨论活动：自查自纠校园内使用电子产品的现象，针对 “小学生应不应该沉迷网络 ”开展一次讨论并分组讨论手机、电话手表使用管理办法。时间：
3、进行一次家校沟通
全校各班以电子告家长书的形式与家长进行一次手机使用管理的家校沟通，明确管理要求，家校合力。
4、学习一次管理办法
各班利用中午午间管理时间，组织学习了《四小手机（电话手表）管理办法》，明确要求，学生自觉遵守。
通过学校管理和教育活动不断引导学生正确使用电子产品，不沉迷网络，保护视力，健康成长。
小学学生手机管理工作方案 篇4
一、重要意义
我校始终将学生的生命健康放在一切工作的重要位置，依据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，本着保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展的原则，使学生在学习期间能够健康成长，完善学生管理工作，维护学校正常的`教学和生活秩序，
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、具体措施
1、加强孩子的教育引导。家长、学校要共同做学生的工作，要让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。
2、跟孩子协商确定使用的时间。我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。
3、要积极地寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。
4、家长要以身作则，不沉迷网络。家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
第一条学生原则上不将手机携带至学校，如有特殊紧急情况家长可与班主任电话联系（班主任联系热线已公布）。
第二条确实需要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请，班主任报备德育处，学生用完后交班主任保管，放学后带回家。
第三条学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。
第四条学校对违规携带手机的学生，给予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回。
小学学生手机管理工作方案 篇5
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，引导学生专心学习、保护视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定《XX区XX小学手机管理实施方案（试行）》，望全体师生及家长自觉遵守。
一、领导小组
组长：
副组长：
组员：及各年级班主任
二、管理细则
1、学校原则上不允许学生将个人手机（含平板电脑、游戏机、带有电话功能的电子手表等电子产品，以下统一称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。
2、如果学生有紧急事情需要联系家长，经老师同意，可以使用学校保安室和办公室电话，或借用班主任、任课教师的手机。如家长有事找学生，可直接拨打班主任联络电话，也可以拨打学校办公室电话。
3、学生确有带手机进校园的需求，必须由学生家长同意并书面提出申请，经领导小组审批同意后，方可带入校园。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还学生。
4、如发现学生在校期间违规使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生违规使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
6、因学生违规携带手机进入校园造成的损坏或遗失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。
三、保障措施
1、学校通过线上线下方式宣传《XX区XX小学学生手机管理实施方案（试行）》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议：
（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
（2）使用内容：使用安全健康的APP平台，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的'传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。
学校旨在通过此方案，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活、学习氛围。请您在收到并阅读这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们健康生活，快乐成长。
小学学生手机管理工作方案 篇6
目前，学生使用手机、电话手表等现象日渐增多，虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系，但在给我们带来便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患。比如：有的学生在上课时间用手机、电话手表等与朋友互发信息聊天，玩游戏，严重影响了学习，对学生的视力与身体健康也有一定的影响。为了净化校园环境，促进学生健康成长，营造积极向上的学习氛围，根据国家教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，省市区教育主管部门印发的`《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，学校经研究决定，开展关于加强学生手机管理工作的专项活动，特制定如下方案。
一、目的意义
净化校园环境，营造良好的校风、学风，促进学生健康成长。
二、总体要求
原则上学生不得带电话手表、手机等电子产品进校园，个别学生确因特殊情况有需求的，家长学生须提出申请，学校同意后，按规定办理相关手续，进校后交给班主任统一管理，放学后学生自行领回。
学校将通过多种形式加强对学生使用电话手表和手机的教育，引导学生科学使用手机，确保学生身心健康发展；学校将建立多种家校联系沟通方式，确保老师、学生与家长的联系渠道畅通。学生如需联系家长，可以到学校门卫拨打免费电话，或是跟老师借用电话拨打。
三、具体实施
（一）制定方案
学校召开行政会议，讨论各方面情况，起草实施方案，经校长室审核决定。
（二）宣传教育
1、由学校印发《X小学关于加强学生电子产品进校园倡议书》，并在校园网上发布，营造氛围，加大师生家长的知晓率。
2、各班级要加大宣传力度，召开一次 “做文明学生、拒绝手机进校园 ”的主题班会，让每一位学生从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
3、各班级出一期 “净化校园，远离手机 ”的黑板报。
（三）正式实施
1、各班级组织自主清查活动。
2、学校德育处组成巡查小组对各班进行检查。
四、总结阶段
学校德育处将通过学生座谈、问卷调查等方式时刻关注手机禁入校园的情况，并及时反馈相关情况。
小学学生手机管理工作方案 篇7
目前，学生使用手机现象日渐增多，虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系。它在带给我们便利的同时，也给中学生的成长带来许多隐患。比如：有的学生在上课时用手机与朋友互发短信聊天；心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑，如中奖、交友骗局，甚至黄色不健康的信息，从而对学生的身心健康产生不利影响。为净化校园环境，促进学生健康成长，营造积极向上的学习氛围，经教育局研究决定在全县开展一次禁止学生带手机进校园的专项整治活动。为了将此项活动开展得有实效，特制定如下实施方案。
一、目的意义
净化校园环境，营造良好的校风、学风，促进学生健康成长。
二、总体要求
所有学生不得以任何理由携带手机进入校园，一经发现，学校有权当场收缴，收缴的手机由学校统一保管，学期末由家长签字领取，没有家长领取的，学校封存保管至学生毕业后返还。
对违反规定的学生，学校给予批评教育，一年内不得享受学校各类资助，并通知家长和学校签订协议书；屡教不改的，给予记过处分直至勒令退学。
三、具体实施
（一）制定方案
由老师讨论各方面情况，起草实施方案，经校长审核决定。
（二）宣传教育
1、印发《关于禁止学生携带手机告家长书》，营造氛围，加大师生家长的知晓率。
2、各班级要加大宣传力度，召开一次“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
3、发放《告学生家长书》，班主任要进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作，要求全体学生将手机带回家，从此不可再带入学校。
4、各班举行学生干部会，了解专项整治情况，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，协助班级、学校做好相关工作。
5、各班出一期“净化校园，远离手机”的黑板报。
（三）正式实施
1、各班组织自主清查活动。
2、组成巡查小组对各班进行检查。
3、加大行政值日巡查力度，在巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并登记造册。
4、任课教师等有关人员发现学生有持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。
四、总结阶段：
1、对在本次活动中表现好的优秀学生干部给予奖励。
2、通过学生座谈、问卷调查等手段时刻跟踪年级整治情况，并及时通报相关情况。
小学学生手机管理工作方案 篇8
为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函3号）和省、市工作意见和要求，我校特制定《xx区成章初级中学学生手机管理实施方案》。
一、充分认识学生使用手机的危害
1、频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2、违反校规校纪，影响教学秩序。调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想法设法在教室偷偷使用，这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
3、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。
4、炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。
5、不良信息泛滥，不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。
6、路上使用手机，存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。
7、过度依赖手机，亲情疏远缺失。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。
8、手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。
二、具体管理措施
1、学校将广泛宣传学生使用手机的危害和教育部关于学生手机管理的通知，使学校、家长、学生三方就校园禁用手机达成共识。进行国旗下讲话，发放手机管理规定告家长书，各班召开“禁止学生携带手机进校园”的主题班会等形式，师生共同学习教育部印发的`通知和学校的管理规定。
2、严禁学生将个人手机带入校园（含智能电话手表）。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，班主任同意后方能带入校园，但禁止带入课堂。
3、手机进入校园后由学生设置为静音或关机模式，然后交班主任放到办公室统一保管，保管期间非人为因素导致的损坏，学校不承担任何责任。进入校园的电子手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式。每天下午放学后，由学生到班主任处将手机签字领回，带回家中。若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
4、学生在校期间确有与家长联系的必要，由学生本人提出申请，在班主任的监督下，可使用学校教职员工手机利用课间时间完成通话。家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、外出社会实践活动等），班主任根据活动需要，可以安排个别班干部（或组长）带手机进校，用于拍摄一些活动照片，或在活动中保持与老师的联系。
6、在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任及年级组长报备。
7、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。
8、学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督（禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等），每次使用时间不得超过20分钟。
9、如发现学生未经申请违规将手机带入校园的，按不同情况视其情节处以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，手机由学校统一保管至学期结束，放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。
10、由年级组成立手机管理行动小组，利用早读、自习课时间不定时开展手机专项检查活动，年级组每周检查时间不得少于两次，检查结果交政教处按规定处理。
三、家庭使用手机建议
（一）时间管理
1、周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
2、周末期间，单次使用手机不超过半小时，周末两天内：学生使用手机总计不超过2小时。
3、长假期间（指寒暑假等），单次使用手机不超过半小时，每天使用手机不超过1小时。
（二）内容管理
1、使用安全健康的App项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。
2、严格落实六“不”要求：
（1）不沉迷网络游戏；
（2）不浏览阅读不健康的及信息，不与陌生人进行聊天；
（3）不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻；
（4）不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群；
（5）不在没有家长许可的情况下进行网购或发大现金的红包；
（6）不频繁更换手机，不攀比手机的品牌与型号。