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高一作文《灯塔》

  她独自乘着这独木
  这是一个没有结局的故事,它正如沉睡的大海一般宁静,从未有过波涛骇浪,最终却是最宁静地完成了最大的梦想。这个故事创作于我,因为故事中的女孩就是我的真实写照吧。365个日夜,我曾沉浸在知识的海洋中迷失自我,又是那座灯塔给了我最正确的指引。 
 
——水火相容 
 
  众人所知,水克火。它正如方程式,有了两个反应物,有发生反应的条件,它便一定会发生,在我看来,并非如此。这一切,要从两年前说起。为了让同学提早适应一门新课程,我们初二就学起了化学。化学老师是高中部转来的,一个很冷酷的人。他不爱笑,总让人感觉有些害怕。“你们给我背出这些元素符号和化合价,我下星期默写,没有全对的不要做实验。”这是他的口头禅,也是他常用的刑罚。我就是他的犯人之一,当同学们都积极做实验时,总能看到我在后座默写。也因为如此,心中渐渐埋下了一颗怨恨的种子。我全力告诉自己,我恨他,我恨化学!毕竟我不能逃避,这一年过去了,迎来了初三。当初那个凶巴巴的化学老师被调走了,新转来的是一位女老师。我爱上她的化学课,更爱看她的笑容,因为那常常能融化我的心,就像火那样,燃烧得却不怎么旺。渐渐的,我开始背方程式,及时默写还是不能全部通过。这时她就会走过来跟我说:“你看,方程式是背了,但反应条件也要背啊。没有反应条件,化学反应该怎么发生呢。”当初我没怎么敢多看她,也许还带着一丝笑意。柔情似水,用在她身上正合适。她温柔得就像平静的水那样,她的笑容,又足够融化我的心灵。“老师,这水和火一定相克吗?”她笑了:“说什么傻话呢,难道你见过水火能够相容?”“在没有遇到你之前,我确实没有见过。”“你今天怎么了?快上课了,快回去吧。” 
 
  那一节是数学课,整节课我都没有仔细听。水,火,木那三个属性一直在我脑海中转悠…… 
 
  不知什么

高一作文《灯塔》

时候,我们有了晚自习。那天,班主任向往常那样走进教室,依然严肃地说:“XX,你的化学成绩不太理想,化学老师想要给你单独补课。其他同学完成一张化学练习卷。”我的心砰砰直跳,那2层楼梯我走得很慢,轻轻推开办公室的门。她见了我并没有责怪的意思,还挺亲切的。我坐在她边上,不敢看她一眼,只是默默盯着那张化学试卷,好多题不会,只能急的直转笔。“不会做也不跟我说一声。这是刚学的方程式,你不会忘得这么快吧?”她很亲切,好像怎么都不会责怪我似的,但这更使我感到害怕。我只能偷偷看了她一眼,小声的说:“对不起,我忘了。”她只能慢慢的教我,并不着急……那节晚自习,既是漫长的又是短暂的。从那天开始,她便灼烧着我。 
 
  就快一模考试了,她这么用心,我不能再这样了。元旦3天,供一模考试复习。3天的假期,2天复习化学,那些曾经反复错过的题,我似乎懂了不少。每天穿越在化学元素的世界,不会劳累,不会痛苦。当我走向一摸考场,我早就不紧张了。这是我好成绩的开端,这个秘密,只有我俩知道。这次的化学题目对我来说似乎是从未有过的得心应手。当然,我走出了不及格的阴影,考了第一个及格分:75。她居然在我父亲面前表扬了我的进步。我知道这只是一个开端,我会不断进步和努力的!老师,你要等我! 
 
  从此,便一发不可收拾,每天都爱抱着化学辅导书。那一个寒假,虽然是别的老师给我补课,但我的进步依旧在继续。 
 
  …… 
 
  直到有一天,我在月考中考到了人生中第一个50分(60分制),我欣喜若狂,但却不曾知道,我再也无法和她分享了,从此以后的路都要独自面对。班主任说我们班要换化学老师。同学们每天抑制着的心情终于再也无法忍受。班长终于忍不住了,她喊道:“怎么可以这样,陈老师之前还说要给我们整理一张方程式的卷子,却什么都没说就走了。陈老师教得太好了,也许我们再也无法听其他老师的课了。”我什么都没说,但心里明白,虽然以后我都不会再见到陈老师,但她的笑容,对我的温柔我一定会记住,这样,我的化学成绩一定会继续进步的。我养成了一个习惯,时常翻开曾经那本记着方程式的本子,每次都想起一些幸福的瞬间。陈老师并不是就这么走了,回忆和信心是她留给了我最好的礼物。 
 
  又是几个日夜,现任化学老师发下了一张方程式的卷子。我们都坚信,一定是陈老师整理的,这个诺言,她没有忘! 
 
  这个故事的结局是:我将要走向自己梦想的学校。不,这不是结局。今后我还要面对许多,但是我知道,无论如何我都不会是一个人,一定会有一群人默默地支持着我。虽然我不知道陈老师是否能看见我的成绩单,但我相信,她一定是我的灯塔,无论我走到哪里都会指引着我,支持我……

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