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初一作文《我读《水浒传》》

这个下午,太阳惶惶的,风掀开踱着暖橘色的窗帘的一角,在不经意间惊扰了婆娑的树叶,我仰起头,只感到欣欣的辉光里流淌着低缓的弦歌;我沉浸在《水浒传》营造的权谋世界里,随着发展,仿佛我也是书里的一部分。

《水浒传》是我最喜欢的一本。我和它的缘分跨越了十多年,它伴随着我一路成长,给我了很多感悟。

在我幼儿时,每天晚上都缠着妈妈给我讲:《水浒传》的故事。那是我一天最期待的时刻。我穿着睡衣,躺在床上,伴着昏黄慵懒的床头灯,嗅着妈妈头发茉莉花淡淡的味道,听着妈妈柔柔的语调中演绎的一个又个曲折离奇的故事。我的眼睛睁的大大的,我的面部表情随着故事情节不断变化着。

听到宋江怒杀阎婆惜,便连连叫好;可后来他畏罪潜逃途中还组织清风寨人马打青州、杀死百姓无数、以毒计逼迫秦明反叛,又组织大批人马逼上梁山,便觉得是个市侩性子。

那时候读水浒传,不过是如同跟着主人公打怪升级一般的故事,甚是有趣,在我小小的心灵里种下一颗嫉恶如仇的种子,培养了对文学的兴趣。但是没有细读,遂当坊间传说一笑置之。

在上小学时,读到了《水浒传》里的精彩章节“宋公明私放晁天王”:晁盖打劫了生辰纲以后,官府四处捉拿嫌犯,白胜由于撑不过受刑而供出了晁盖等人,官府准备立刻去捉拿晁盖,宋江得知后,及时报告给晁盖,晁盖才得以做好准备,逃脱官府的缉捕。

那时候粗略一读,觉得他十分得讲义气,果然是仗义疏财的典范,便添了一点好感。自那之后我才悟到了《水浒传》的精彩之处:领略到了人物形象的生动迷人。

比如在那时候眼里的宋江就是一个济弱扶贫的英雄。我暗暗对他的讲义气的性格而心生向往。

与此同时我在读《水浒传》的同时也产生了疑惑:为何在武松在同等待遇之下,会选择投奔宋江麾下;宋江与卢俊义生来敌对,而又为何倏地交好?

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

转眼间上了初一,而《水浒传》成了必读书目,必须细细品味。这时候随着阅历的丰富,对原著中的宋代末年的风土人情、工具器皿有了浓厚的兴趣,这些收获都不是儿时能领悟的,我想这也是“书读百遍,其义自现”的奥妙之处。

比如我在读《水浒传》的过程中又产生了几点疑惑:明明宋江一开始心怀起义的抱负,后来却轻易地被招安;晁盖临终时为何弃宋江这种谋略人士,反而想扶卢俊义为大当家?

这一系列的疑问迫使我从书中得到了一个与童年英雄形象截然不同的一个结论:骨子里他却是个自我评价极高、极为高傲的人。逢人便拜只是他以退为进的权谋之术,与兄弟结义同上梁山,其目的不过是只通过曲线救国的方式先聚集自己的精兵强将,再依靠他们为朝廷效忠。宋江对于其目标的坚持,是一以贯之的,一直都没有动摇过。这一点可从“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫“里体现。

所以晁盖不愿选宋江当下一任大当家,很可惜的是他的兄弟们终负了他的心愿。

在这段时期, 我眼中的《水浒传》是变成了一部歌颂农民起义的小说,里面有很多内容都影射了社会现实,讽刺了朝廷统治。《水浒传》在初中的时候给我带来最大的影响就是让我具有了独立思考的能力。

夜幕降临,整个天空像蒙了-层轻薄的黑纱,万物在这样的夜色下有了一种朦胧美。 透过窗子,看见小区外的饭馆儿里拥挤着熙熙攘攘的人,谈论着俗世的家长里短,过着烟火气的生活

初一作文《我读《水浒传》》

。我静静地合上书,伸展下脊背。把《水浒传》放回书架,感慨着:书,常读常新。不同时候读,会读出不同的内容。

水浒,悲剧的开始与结束,却洋溢着那个时代的一腔热血,是千百年来不灭的灵魂,代代相传,如果可以,我也想做那一百单八将之一……

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